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蝶々をつくろう・B for Butterfly

Updated: 5 days ago

3月に入ってすぐのサタデースクールが行われました!!

まずは、歌に合わせてダンスをして、大きな声で英語を言いながら体も連動してウォームアップ完了!!

サーチプリントでは、みんなで一緒に新しい単語を発音しながら楽しく色塗りしたり、助け合いながらプリントを完成させることができました。

そして!!!今月のクラフトテーマである、蝶々づくりスタート♪

見本の蝶々を使ってまずは、蝶々のからだのパーツを覚えていきました。

蝶々の羽はButterfly の頭文字であるアルファベットBを形どってつくりました!

こどもたち一人一人がそれぞれの色で羽を色づけたり飾り付けをしていき個性的な蝶々たちが出来上がりました!!!

みんな上手に出来ました!!

クラフトの後は、「天気」についての学習をしました。

空にみたてた雲つきの望遠鏡を使って覗き込んだ箱の中にはいろいろな天気が!!

How’s the weather?とお友達から聞かれた子は、望遠鏡から見えたお天気(sunny, cloudy, rainy, stormy, thunder etc…)を答えていきました!!

バナナツリーを使ったアクティヴィティーでは、色や数、アルファベットを中心に学びました!

楽しくあっという間に時間が過ぎてしまいました!!

みんな、たのしい時間をありがとうね!!


Bowers English School held this month's Saturday School at the beginning of March! First of all, we sang and danced to a song, greeted each other in English in a loud voice, and warmed up our bodies! We then worked on a fun print: we enjoyed coloring while pronouncing new words together, and we were able to complete the print while helping each other.

Then we started this month's craft theme, the butterfly♪

First of all, we learned the parts of the body of the butterfly using the sample butterfly. The wings of the butterfly are shaped like the letter B, which is the first letter of Butterfly!

Each child colored and decorated the wings with their chosen colors, and the unique butterflies were completed! Everyone did a great job!

After crafting, we learned about the weather. In the weather box there were many weather cards. Everyone looked into the box with binoculars and were asked by a friend "How ’s the weather ?". The child answered the weather seen through the binoculars (sunny, cloudy, rainy, stormy, thunder etc…)!

In the last activity we used a banana tree to learn mainly about colors, numbers, and the alphabet!


It was fun and time flew by! Thank you everyone for the amazing time!




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